凝心聚力承载教育梦想
展眸未来不忘化学初心
廊坊市高中化学
于金龙名师工作室
早春二月,草长莺飞,
天朗日清,遇见追寻,
留下一抹属于自己的光;
风雨兼程,满怀憧憬,
一路筑梦,初心不改!
立德树人 启智润心
一、于金龙名师工作室简介
于金龙名师工作室成立于2022年,在市教育局教研室指导下,在各级领导的关心和支持下,依托廊坊八中这个优质的教育平台,汇集三河一中、大城一中、廊坊八中等省级示范校化学名师,在微风不燥的日子里起航!
埋头耕耘,收获就会不期而至
2022年,于金龙名师工作室成员都有了长足的发展:大城一中张雅娟老师2022年被评为河北省特级教师;廊坊八中于金龙老师在2022年中小学市级“优质示范课”评选活动中荣获市级和省级一等奖;廊坊八中于金龙老师和三河一中赵利华老师在2022年被评为廊坊市学科名师;三河一中赵利华老师2022年度“基础教育精品课”荣获市级一等奖;廊坊八中王春杰老师在廊坊市中小学“创新实验优质课”评选活动中荣获二等奖;廊坊八中李文新老师在廊坊市“三区建设高中化学教师教学技能大赛”中荣获二等奖;廊坊八中王春杰老师在廊坊市“三区建设高中化学教师教学技能大赛”中荣获一等奖。
深耕细作 筑梦杏坛
二、大单元教学研课、评课
2022年9月开学初,工作室主持人于金龙老师为廊坊八中全体老师进行了一次关于“化学大单元备课案例分析”的培训,这次培训主要从化学学科角度出发介绍了大单元设计要基于课标和单元内容,提炼主题要基于学情分析。大单元的内容分为自然单元和重组单元,以“金属及其化合物——钠的重要化合物”为例阐述大单元教学的真正目的。
钠的重要化合物
厚学善导 笃学日新
三、当化学遇上中国优秀传统文化
中华优秀传统的文化沉积着中华五千年的底蕴,博大而精深,弘扬中华民族优秀的传统文化,培养学生拥有民族文化的自信是教师面临的重大课题。把优秀的传统文化渗透于平时的化学教学中,使化学课堂不再是枯燥的科学知识的累积,“在没有厌恶并在愉快的气氛中喝下科学饮料”。同时也让学生感到化学具有趣味性和深刻性,激发他们对化学的求知欲望和对传统文化知识的喜爱,让他们有一种民族的自豪感和优越感,例如在乙醇教学中可以从酒文化入手,从诗情画意中感受酒的物理性质。
文化自信
砥砺奋进 实干笃行
四、共研共学助力疫情
工作室成立之初,正是疫情严峻时期,于金龙名师工作室响应廊坊市教育局名师工作室“备课指导”活动的倡议,通过集体讨论、精细研磨为全市高中化学教师作了7场次的备课指导活动。
为提升工作室教师的学科理解能力、高水平的课堂教学设计能力与实施能力及教学研究能力,工作室以教研促教学,以教学促发展,积极发挥教学示范,教研带动的作用,注重教学,注重质量导向。根据疫情期间教学实际情况,工作室展开主讲教师线上说课,主持人及其他工作室成员点评的说课、研课活动,收到了良好的效果。通过指向教学实践的教学研究,工作室成员博采众长,共同提高,教学能力不断提升。
说课
研课
化难为易 学以致用
五、让化学走进生活
为拉近化学与学生实际生活的距离,工作室成员在研讨课程教学案例时,选取了许多生活中常见的现象和事物,以其为依据实施化学校本课程教学,让学生在生活中感受化学,在化学中体验生活。例如在《有机物化合物的转化》的教学中,以生活中常备的退烧药布洛芬为情境引入,通过情境线为主导完成有机官能团性质及转化,还有乙醇的学习中,从生活中最熟悉的酒精为切入点进行学习,激发学生学习兴趣和求知欲望,让化学从生活中来到生活中去。
聚心,
一个人走得快,
一群人走得远,
一群志同道合的人,
走得又快又远;
善做,
教学需要问题意识,
聚焦问题,深入研讨,
书才能越教越明晰!
也许,这就是团队的力量,
也许,这就是善做的力量!
行者恒远,过程即成长,
撒下希望的种子,
在化学的土壤中破土而出,
努力生长,绽放芳华!
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办规范加特色学校
育合格加特长学生