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百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。为加强教师队伍建设,促进青年教师专业成长,廊坊八中选派张文静、张恒、扈人畅三名教师参加北京大学教育学院“领航未来”青年教师研修班。2022年1月21日,我校三名教师顺利结业,并获得“最佳学习小组”称号,充分展现了我校青年教师昂扬奋进的精神面貌。
名师领航
乘风而起
“领航未来”青年教师研修班是北京大学教育学院为青年教师专业化成长提供磨砺锻炼机会的高端平台。在北大授课专家和导师团队的专业引领下,三名老师完成了项目学习与合作学习、中外学制与课程体系、思维导图与高效课堂、生涯规划与学科融合等多门课程的学习和训练,接触到了更丰富、更先进的教育教学理念,拓宽了教育视野,为今后的教育教学工作提供了更多启发。
学习
我们是认真的
笔记留痕
课程内容是充实的,学习过程是忙碌的。满满的培训笔记书写的是课程知识和逻辑精髓,留下的是青年教师们刻苦学习的精彩,更体现了他们对知识的孜孜渴求与不懈追寻。
思维碰撞
在紧张的直播课、录播课学习之外,研修班的“主题反馈互动”成为了青年教师切磋琢磨的舞台。在“线上燕园”的组内、组间“限时表达”环节中,我校三名教师积极发表互动交流观点,不断进行历练展示,与来自9个省、15个城市的青年教师们碰撞出了思维的火花。
上课
我们是专业的
集体备课
进入实战阶段后,张文静、张恒、扈人畅三位教师根据学科特点和学情分析精心选取教学内容,将语文、地理、英语三大学科知识进行有机融合,高效率进行集体备课和实践磨课,共同完成了学科融合课的教学设计,充分展示廊坊八中青年教师的业务能力和专业水平。
模拟教学
在模拟教学环节中,我校三名青年教师共同完成了《“西风”意象在中英诗歌中的不同含义及其地理成因》一课的汇报展示。凭借着扎实的教学基本功和精湛的业务知识,三名青年教师以分工合作的方式,为大家呈现了一堂过渡衔接流畅、知识呈现饱满、逻辑脉络清晰的学科融合课,获得了专业导师团队的一致好评。
收获
我们是丰硕的
在进行了超高强度的线上培训学习后,我校三名青年教师顺利结业,并获评为研修班“最佳学习小组”。拿着极具含金量的北大结业证书,三名教师感受良多,他们表示:一定会把学习到的知识和技能转化为实际行动,以认真的态度、开阔的视野、创新的方式、逐梦的激情,努力践行廊坊八中青年教师的职责使命,创造未来教育之路上的更多可能。
青年破浪
未来可期
短暂而充实的培训学习结束了,在“领航未来”青年教师研修班云端结业典礼上,廊坊八中李延亮副校长指出:“我校三名青年教师在北大课堂当中完成了笔记、短视频的制作,还有模拟课程的实施,这让我们看到了北大精彩而专业的教育引领。作为学校发展的中坚力量,我们相信三名教师必定会用自己所获得的成长继续在学校发光发热,让更多的学生收益。我们更希望广大青年教师永葆初心,继续做教育路上的追梦人!”
教无穷处,学至远方
“领航未来”是海量笔记刻画的思考,是限时表达凝练的精华,是融合教学喷薄的智慧,更是青年教师可期的未来。在学校教育日渐走向开放、创新和多元的今天,我们坚信:“领航未来”的优秀青年教师们,一定会始终保有一腔投身教育事业的赤诚情怀,乘风破浪,勇毅前行!
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办规范加特色学校
育合格加特长学生
高二年级撰稿