让爱点亮教育——廊坊八中2021年度部分优秀教师风采（五）

一、恪尽职守搞好教学。

17年改变了许多，但不变的是肖老师教书育人的一颗初心。习近平总书记说：“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”肖老师充分发挥语文学科优势，自觉地将道德情操的教育以及优秀人格的塑造渗透在平时的教学中，不仅让学生学到知识还让他们学到生活的真谛，学会做人的道理。

“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”要求学生上课不迟到，所以肖老师会课前早早来到教室；要求学生上课专心致志，所以肖老师课上不做与教学无关的事情；要求学生书写认真，所以肖老师板书工整。肖老师连续多年带高三毕业班，只要是语文的自习她都会早来晚走。早自习7点、午自习2点以及晚自习10点结束后她都会来到教室，对学生的作业进行面批面阅，和情绪波动的学生聊天谈心。高考语文考查64篇古诗文的默写填空，为了让学生在高考前背诵准确书写无误，班里每一个学生的每一篇古诗文默写她都会全批全阅。64篇共34640个字，高三一年肖老师带领学生至少要进行5遍记背练习，每一次她都会找出并汇总常混字、易错字，然后进行强化练习。她还和学生进行错字扫雷小游戏，互查互纠。想尽办法直到全班学生书写正确理解无误为止。

17年的教学生活忙碌又平凡，但疫情却让肖老师有了特别的体验。2020年春天新冠疫情突袭。为了不耽误高三复习进度，肖老师灵活运用钉钉、微信和小管家等网络工具积极辅导学生。对共性问题视频讲解，对个别失误单独辅导。每天早课坚持钉钉视频逐一检查学生的基础知识记背情况，克服颈椎劳损导致的头晕和腱鞘炎导致的手腕酸痛，全批全阅学生的作业，确保网课期间和在校一样，学生的每一份作业都有分值，每一份作文都有评语。疫情期间除了完成既定的教学任务，她还积极搜集整理心理学知识，对学生进行特殊时期的心理疏导。网课期间，肖老师古稀之年的父亲突患脑梗住院。承担着高三实验文班语文教学任务的她果断的将网课地点由家变成了医院，一边照顾父亲一边备课教学。为了不影响大家休息，早晚课时她都会搬着凳子去病房楼道里的安静角落，值班护士看到她说：“老师太辛苦了，学生遇到您真好！”在父亲住院期间，她克服困难，没有向学校请一天假，没有给学生落下一节课。天道酬勤，2020年肖老师所教班级高考取得了优异的语文成绩。

二、倾尽爱心助力学生。

教育是一件神圣的事情，需要有责任重于泰山的精神，点滴之处尽显真情。教育也是一件平凡的事情，需要有博大的爱心，悦纳每一个学生。

2020年8月4日，肖老师第一天通过钉钉视频给高三12班辅导，她发现有一名学生没有打开摄像头，她预感到情况特殊，利用课间马上和班主任取得联系，得知女孩遭遇车祸，身体还在康复阶段，不能久坐。课后肖老师和女生单独联系，叮嘱她身体最重要，学习上的问题可以单独给她讲解。正式开学后肖老师对该生多了一份关注。因牙齿碎裂她不能清晰的说话，肖老师就在作业上留言鼓励她。她返校后肖老师主动找她讲解落下的知识点。高考前她因压力大而痛哭，肖老师就耐心安慰，分析她的优势，帮她树立信心。高考后学生发来微信：“老师，我特别感谢您，教给我很多语文的答题技巧，也一直特别关心我，照顾我，很幸运在高三遇到了您，……这一年，我收获了很多知识，也见到了您对语文的热爱，对事业的热爱，我特别敬佩您那种单纯的真心的喜欢语文的态度，不管我以后会学什么专业，我相信这些知识一定能帮助到我，我也会一直像您一样热爱语文。”

“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”每年教毕业班都会有学生告诉肖老师，因为她而在填报高考志愿时选择了汉语言文学专业。优异的成绩固然让肖老师开心，但学生的认可更让她感到欣慰。

三、团结协作组织教研。

担任高三语文备课组长期间，肖老师带领组内老师一起研读《中国高考评价体系》，把握高考方向，制定备考方案。坚持每周一次集体教研，总结上一周教学得失，及时分析学生的状况进行阶段反思。安排新一周教学进度，研讨高考新题型，相互切磋、共同提高。高三语文组老师拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，精诚团结，励精图治。语文组老师们大多40-50岁，上有老下有小，在出题和阅卷中肖老师主动承担了更多的工作。每次给学生布置作业，她都会提前做大量的习题，然后精心选择题型，适当修改难度。根据八省联考后各部分题量及赋分情况合理地分配复习时间，分清主次，大胆取舍，提高了复习效率。